Bibliotecas de la Universidad de Concepción

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    Estudio exploratorio de la educación y la formación profesional agropecuaria de Chile, 1974, Javier Osvaldo Cáceres Soto ; Profesor guía Iván Franco Pazols

    Type
    • http://bibfra.me/vocab/lite/Work
    • http://bibfra.me/vocab/marc/Books
    • http://bibfra.me/vocab/marc/LanguageMaterial
    Contributor
    3
    • Cardoso Angulo, Víctor
    • Universidad de Concepción (Chile), Escuela de Agronomía
    • Franco Pazols, Iván
    Creator
    1
    • Cáceres Soto, Javier Osvaldo
    Subject
    3
    • Desarrollo de la comunidad
    • Educación
    • Formación profesional
    Content
    1
    • text
    autor
    1
    • Cáceres Soto, Javier Osvaldo
    instituciónqueotorgaelgrado
    1
    • Universidad de Concepción (Chile), Escuela de Agronomía
    supervisordegrado
    2
    • Cardoso Angulo, Víctor
    • Franco Pazols, Iván
    Label
    Estudio exploratorio de la educación y la formación profesional agropecuaria de Chile, 1974, Javier Osvaldo Cáceres Soto ; Profesor guía Iván Franco Pazols
    Language
    spa
    Bibliography note
    Incluye Bibliografía
    Index
    no index present
    Literary form
    non fiction
    Main title
    Estudio exploratorio de la educación y la formación profesional agropecuaria de Chile, 1974
    Nature of contents
    theses
    Responsibility statement
    Javier Osvaldo Cáceres Soto ; Profesor guía Iván Franco Pazols
    Summary
    Se presenta un estudio sobre educación y formación profesional agropecuaria en Chile, efectuada en el año 1974 y parte de 1975. Los objetivos de este estudio fueron determinar las instituciones que dan capacitación profesional, efectuar un análisis de la capacitación que entregan y de las actividades realizadas y, aportar antecedentes sobre la demanda agregada de obreros agrícolas de acuerdo a los principales rubros productivos y, señalar algunas recomendaciones posibles de considerar al formular una política de capacitación sobre la materia. La información se utilizó de una revisión bibliográfica de publicaciones del CIDA, ODEPLAN, INACAP, INE y de otras fuentes diversas nacionales y extranjeras. De este trabajo se desprende la deficiente preparación tecnológica y empresarial de los productores y obreros agrícolas es una de las causas principales de la baja producción en el sector.; El sistema educativo formal margina a un 27 por ciento de los niños del medio rural entre los 10 y 14 años, en general, el porcentaje de analfabetismo en el medio rural es cercano al 24 por ciento , siendo superior en mujeres que en hombres.; Existe una demanda insatisfecha de 14.970 profesionales de este nivel.; El país posee diferentes instituciones y organismos relacionados con la educación y capacitación de los trabajadores agrícolas que no tienen una coordinación en las acciones que desarrollan, necesarias para una adecuada utilización de los recursos disponibles.; Al delineamiento de una política de capacitación profesional debiera considerar los siguientes aspectos: Reorganización institucional, Realización de programas especiales, Realización de programas de alfabetización y una Planificación a nivel comunal, ligada a proyectos de desarrollo y con estudios de necesidades centradas en el análisis de las unidades productoras agrícolas y rubros de producción
    Target audience
    specialized

    Incoming Resources

    • Has instance
      1
      • Estudio exploratorio de la educación y la formación profesional agropecuaria de Chile, 1974, Javier Osvaldo Cáceres Soto ; Profesor guía Iván Franco Pazols